+7 (499) 450-27-68
+7 (800) 550-11-94

info@motivation-shop.ru

      

Фразовый конструктор 71171-0001

Фразовый конструктор 71171-0001

490 руб.
490

«Фразовый конструктор» - набор карточек на 9 листах. На карточках изображены герои, предметы и действия.

Если ваш ребенок уже называет отдельные слова, но еще не умеет объединять их во фразы, это пособие научит его составлять предложения. И наоборот – с «Фразовым конструктором» дети учатся на слух делить предложения на отдельные слова. Этот навык нужен им, чтобы делать меньше ошибок в устной и письменной речи.

К конструктору прилагается подробная инструкция, составленная логопедом: с  ее помощью любой родитель сможет самостоятельно заниматься развитием речи ребенка. «Фразовый конструктор» можно использовать и как наглядный материал к дидактическим компьютерным играм по развитию фразовой речи. Использование «Фразового конструктора» с компьютерными играми формирует понимание простой фразовой речи как у говорящего, так и у неговорящего ребенка.

Как научить ребенка составлять фразы из отдельных слов?

Инструкция
X

Шаг 1. Убедитесь, что ребенок знает названия предметов и действий, из которых вы будете составлять предложение. Для этого покажите ему карточки и задайте вопросы: «Кто это?», «Что это?», «Что делает?». Помогите ребенку выучить названия предметов и действий, которые он еще не знает.

Шаг 2. Выложите картинки на столе перед ребенком, разделив их на три блока: слева блок с подлежащими, в середине — со сказуемыми, справа — с дополнениями. На начальных этапах не используйте больше пяти картинок в одном блоке, иначе ребенку будет трудно сосредоточиться. Накройте средний и правый блок чистыми листами бумаги.

Шаг 3. Положите рядом с ребенком лист бумаги и нарисуйте на листе три разноцветных «кнопочки» или приклейте на стол кружочки из пластилина. Кнопочки подскажут малышу, сколько всего слов в предложении, и помогут не «потерять» их. Научите его класть одну картинку из каждого блока на соответствующую кнопочку. Чтобы ребенку было проще распределить внимание, перекладывайте чистые листы, оставляя открытой только ту область, из которой он должен выбирать слово. Когда предложение собрано, попросите малыша «нажать на кнопочки», называя картинки. Когда ребенок освоится с этим заданием, чистые листы можно будет не использовать.

Шаг 4. Если у вас есть наши дидактические компьютерные игры, включите видеофрагменты, иллюстрирующие предложения. Попросите ребенка с помощью картинок выложить увиденную фразу и назвать ее, нажимая на кнопочки.

Если ваш ребенок еще не начал говорить, «Фразовый конструктор» поможет и ему научиться составлять предложения. В этом случае предлагайте малышу просто выложить фразу, не называя ее.
 

Как научить ребенка выделять отдельные слова в предложении?

Инструкция
X

Шаг 1. Убедитесь, что ребенок знает названия предметов и действий, из которых вы будете составлять предложение.

Шаг 2. Выложите картинки на столе перед ребенком, разделив их на три блока: слева блок с подлежащими, в середине — со сказуемыми, справа — с дополнениями. На начальных этапах не используйте больше пяти картинок в одном блоке, иначе ребенку будет трудно сосредоточиться. Накройте средний и крайний блок чистыми листами бумаги. Положите рядом с ребенком лист бумаги и нарисуйте на листе три разноцветных «кнопочки» или приклейте на стол кружочки из пластилина. Кнопочки подскажут малышу, сколько всего слов в предложении, и помогут не потерять их.  

Шаг 3. Покажите ребенку, что три изображения подряд иллюстрируют фразу. Для этого произнесите ее следующим образом. Сначала выделите голосом первое слово и подберите подходящее изображение. Затем аналогично выделите второе и третье слово. Ребенок должен понять, что изображения «кодируют» речь.

Шаг 4. Научите ребенка, что сначала нужно прослушать фразу, а потом выложить ее картинками на столе. На первых порах малыш может захотеть выкладывать картинки начиная с последней (с дополнения), так как он услышал это слово последним, и оно запомнилось лучше других. Чтобы ребенку было проще распределить внимание, перекладывайте чистые листы, оставляя открытой только ту область, из которой он должен выбирать слово. Со временем малыш привыкнет начинать с первой картинки, вспоминая слова от первого к последнему, а не наоборот.

Если ваш ребенок еще не начал говорить, «Фразовый конструктор» поможет  ему научиться анализировать предложения на слух. В этом случае предлагайте малышу послушать фразу и выложить картинки, не называя их.

Веселого вам обучения!
С этим товаром покупают также