Настольная игра-угадайка для компании «Ктояжка» подойдет для продвинутых игроков в настольные игры, которые умеют задавать вопросы и использовать внеситуативную речь. Смысл игр - используя алгоритм вопросов, угадать роль, которую тебе присвоили. Не стоит выбирать эту игру в качестве первой настольной игры.
Состав игры:
- диадемки-держатели из гибкой пластмассы - 8 шт.;
- картонные карточки с рисунками - 36 шт.;
- песочные часы - 1 шт.;
- шляпная резинка - 2 м.Приготовления к игре:
Необходимо разрезать резинку на 8 равных частей приблизительно по 25 см. Концы каждой резинки надежно привязать к диадемкам-держателям через отверстия. Теперь они хорошо будут держаться на головах даже самых активных и непоседливых игроков. Участники игры надевают на голову диадемки, а ведущий вставляет в них карточки с изображениями, причем игрок, которому достается карточка, не должен видеть ее содержание. Оставшиеся карточки кладутся стопкой картинками вниз в центре поля. Очередность хода определяется игроками заранее.Ход игры:
Очередной игрок переворачивает песочные часы и начинает задавать вопросы всем остальным игрокам или какому-то конкретному игроку. Игроки обязаны быстро, четко и правдиво отвечать на его вопросы. Если вы играете с детьми, которые имеют задержку речевого развития, или маленькими детками, стоит заранее обсудить с ними схему угадывания персонажа и, возможно, даже зарисовать шаги. Например, такие:1) Узнать я живой или неживой?
2) Если живой: узнать, я человек, насекомое, животное, птица? Если неживой, узнать, к какому классу предметов: одежде, обуви, транспорту, игрушкам и так далее я отношусь.
3) Узнать характерные признаки персонажа или функцию предмета. Например, если участник узнает, что он - животное, он может спросить: «Я мяукаю?». А если узнал, что он - одежда, спросить: "Меня надевают на руки?".
Вы можете нарисовать для детей схему/иерархию, как задавать вопросы, и тогда они быстро поймут смысл игры. Если же детям не нравится игра или у них не получается играть, возможно, им все еще не понятен алгоритм, и стоит еще более конкретизировать его. Запомните - детям нравится то, в чем они успешны! С детьми со сложностями речевого развития или маленькими детками (до 5 лет) стоит начинать играть в эту игру один на один со взрослым и включать ее в группу, только освоив правила.
Если игроку удается угадать, что изображено на его карточке, он забирает ее себе. Ведущий закрепляет ему в диадемке-держателе следующую карточку из лежащих на центре стола, и игра продолжается, пока не истекло время на песочных часах. Ход заканчивается вместе с песком в верхней половинке часов. Следующий по очереди игрок начинает свой ход с того, что переворачивает песочные часы. Победителем признается тот игрок, кто собрал наибольшее количество карточек. Более подробно правила можно прочитать на коробке, тем не менее их можно изменять, упрощая или усложняя игру.